PROJETOS | palavras-andantes

Espetáculos

SHANTARAM - Histórias da Índia

Sergio Bello (narração) - João Neumann Jr. (citar indiano)

Shantaram, palavra indiana que significa “homem da paz”, é o título do espetáculo de narração de histórias indianas, numa proposta que une música indiana (citar) a uma narração cênica minimalista, dando espaço ao som: a palavra ambientada em uma “paisagem sonora”.

SHANTARAM Contos indianos.pdf

Causos Violados

Sergio Bello (narração) - Paulo Freire (narração e viola)

Este é um projeto que nasceu de uma troca de idéias entre dois contadores de histórias que, em conversas que não falavam de saudades e outros afetos, trocavam reflexões...

Pessoas Sergio Bello

Espetáculo de Narração Oral Cênica que reúne literatura e narração de histórias, apresentando a obra de Fernando Pessoa em seus mais importantes heterônimos, relacionadas a histórias, encadeadas a partir da leitura de poesia. Assim, o público toma contato com a poesia de um autor que, em si mesmo, era muitos, cada um com um estilo e até mesmo uma personalidade própria. Contos da tradição oral de diversas origens proporcionam entendimento desta complexidade.

Causos Violados.pdf

PESSOAS _1_.pdf

Gosto de contar histórias em bibliotecas, salas de aula e claro, auditórios e teatros. Em dezenove anos de atuação, contando histórias para todas as idades e todos os tipos de público, desensenvolvi extenso repertório. Costumo atender a pedidos de programação com conteúdos específicos e desenvolver projetos com conteúdo temático como os expostos acima. Mas o que mais gosto é, diante do público, deixar vir a história que naquele momento, pede passagem.

Oficinas

CONTANDO HISTÓRIAS NA SALA DE AULA - Oferece fundamentação para a narração de histórias na Escola ou em projetos de formação de leitores. Aborda as relações entre a linguagem oral e escrita, imaginação e o papel dos contos no desenvolvimento emocional, além de questões de performance de narração, através de dinâmicas de prática e reflexão.

O TEXTO DO NARRADOR ORAL - Procura desenvolver a percepção do narrador ou do leitor público acerca da recepção auditiva do texto, através de dinâmicas de prática e reflexão.